Le projet éducatif

1- Notre école

L’école Saint-Joseph est un établissement privé catholique primaire associé par contrat au service public d’enseignement. Elle accueille les enfants de la 1ère année de petite section de maternelle au cours moyen 2ème année; C’est un établissement sous tutelle diocésaine.

2-Notre communauté éducative

 La communauté éducative Saint-Joseph rassemble les élèves de l’école, leur famille, l’ensemble du personnel enseignant et non enseignant, les associations de gestion (OGEC) et d’animation (APEL).                                    L’enfant est au coeur du projet éducatif. L’école est un lieu d’engagement et d’investissement, non de consommation. Les parents, premiers responsables de l’éducation de leurs enfants, sont associés aux valeurs portées par l’école pour une plus grande cohérence entre l’établissement et la famille.                    La communauté éducative est regroupée autour du Chef d’établissement qui est garant de sa mission d’enseignement, d’éducation et garant du projet d’école devant les autorités académiques et diocésaines.

3-L’accueil de chacun et le respect de tous

L’école Saint-Joseph accueille tout enfant à partir de 2 ans, dès lors que ses parents en font la demande et que nos capacités d’accueil le permettent.    Tous les enfants sans distinction d’origine, d’opinions ou de croyances, y ont accès, dans le respect total de la liberté de conscience des familles et du caractère propre de l’école.                                                                                                     De la même façon  que chaque élève est accueilli et respecté, chacun doit accueillir et respecter les autres.

4-Une vision bienveillante de l’enfant

Regarder l’enfant et croire en lui                                                                                           Tout enfant est unique. Il mérite une attention unique, au sein d’un groupe qui fait également unité .

Un être en devenir                                                                                                                        Tout enfant est, à son niveau, éducable et peut évoluer. Peu à peu, il acquiert son autonomie, capacité à réfléchir par lui-même, au travers des apprentissages et des responsabilités adaptées à son niveau.

Un être fragile                                                                                                                                Chaque enfant mérite le respect, l’intégrité et les encouragements au même titre que toute autre personne dans l’école.

Un être actif                                                                                                                                        La vie de classe est privilégiée. Les enfants sont acteurs dans la vie de l’école. Ils partagent et échangent sur la vie de l’école et les éventuelles améliorations à apporter.

5-Une volonté de bien vivre ensemble

Les différences, parce qu’elles sont vécues comme sources de connaissances mutuelles et d’ouverture, sont des richesses.                                                                       Le vivre ensemble implique d’abord le respect du règlement intérieur de l’école. Il est appliqué par tous, enfants, parents et personnels. Dans chaque classe et à la cantine, un règlement spécifique est élaboré en début d’année. L’ensemble du personnel participe à l’éducation des enfants et a, à ce titre, délégation d’autorité de la part du Chef d’établissement.                                          Le respect de notre environnement, cour et locaux, participe également au bien vivre ensemble.                                                                                                               Tous les projets favorisant l’éducation à la citoyenneté, à la participation, à la solidarité, sont favorisés. 

6-Un désir d’apprendre

Une association enfant-école-famille                                                                                      L’école Saint-Joseph s’engage à tout mettre en oeuvre pour permettre à chaque enfant d’apprendre à parler, lire, écrire, compter et argumenter.                Au fil de sa scolarité, l’école aide l’enfant à développer sa curiosité et à l’inscrire peu à peu dans une attitude plus autonome. Les familles sont associées à ces engagements, notamment dans l’intérêt qu’elles doivent porter au travail de leur enfant.

La réussite pour chacun                                                                                                                   Dans le respect des instructions officielles en vigueur, l’enseignant accompagne chaque élève dans son cheminement, en tenant compte de ses capacités. Les élèves en réussite sont accompagnés vers des paliers d’apprentissage à leur niveau. De la même façon, les élèves en difficultés bénéficient d’une aide plus individuelle et , si besoin, d’un dispositif d’adaptation scolaire.

La culture pour tous                                                                                                                          Au-delà de l’éducation artistique, l’accession à la culture est privilégiée chaque fois que cela est possible, par des visites, des spectacles… 

7-Un développement harmonieux

Par la motricité, l’éducation physique, le sport, l’école veille au développement physique et à l’équilibre de l’enfant.                                                                                          Par la proposition de jeux, d’activités sportives, de découverte progressive de règles, l’enfant apprend peu à peu à se connaître, à respecter les autres, à faire l’expérience de la solidarité d’équipe.                                                                            L’école propose la découverte régulière de sports aussi nouveaux que différents.

8-Un engagement pastoral

L’école Saint-Joseph est une école Catholique et un partenaire de la Paroisse de Châteaulin. A ce titre, c’est un lieu de référence explicite à Jésus Christ. On y propose, dans le respect des consciences, une découverte de la religion Catholique. Une personne bénévole propose la catéchèse aux élèves qui le souhaitent à partir du CE1.